Les P’tits Cailloux

Notre projet

Les micro-crèches Les Ptits Caill’oux sont des établissements d’accueil de jeunes enfants, âgés de 10 semaines à 4 ans et d’une capacité maximale de 12 enfants au quotidien. Elles accueillent les enfants en accueil régulier ou occasionnel, et les enfants de moins de 4 ans en périscolaire selon les places disponibles.
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Notre projet éducatif s’inspire de nos valeurs communes et de nos convictions. Il oriente nos pratiques professionnelles dans l’accompagnement du jeune enfant et de sa famille : le respect, l’attention, l’empathie et la bienveillance.

Nos valeurs

Notre approche éducative repose sur quatre valeurs fondamentales :

motricité et autonomie  

La motricité libre, l’autonomie

L’enfant se construit et grandit en jouant, à nous en tant que professionnel(le)s de lui proposer un environnement attrayant, lui permettant de découvrir et d’expérimenter ce qui l’entoure à son rythme et selon ses compétences. Les différents espaces sont étudiés et mise en place afin de favoriser pour chaque enfant les expérimentations, le développement du langage et de la confiance en soir, la pensée créative, les échanges, le respect des règles de collectivité ; Le temps de jeu libre est fondamental dans le déroulement de la journée de l’enfant. Le professionnel(le) accompagnera l’enfant mais sans le faire à sa place. « Grandir en confiance, aide-moi à faire seul »
respect du rythme de l'enfant

Le respect du rythme de chaque enfant

Accompagner les enfants et les familles de manière individualisée, prendre soin de l’enfant. Cela passe par l’observation de l’enfant : ce qu’il aime, ce qu’il est capable de faire, ce qu’il développe et apprend, sa personnalité et ses goûts. Nous allons l’accompagner durant sa journée à son rythme car chaque enfant est unique et a des besoins spécifiques. Cela passe par le respect du sommeil (c’est un besoin physiologique pour qu’il puisse grandir et se reposer), du temps de concentration, des envies (aller dehors, faire une activité).

verbalisation des emotions

La verbalisation des émotions chez l’enfant

L’émotion est l’expression de la vie en soit. C’est une réaction affective soudaine et intense de courte durée provoquée par un évènement ou une pensée. Elle vient de notre intérieur et a besoin d’aller vers l’extérieur. Elle se caractérise par des expressions faciles et distinctes. Elle peut entraîner des manifestations physiques ou psychologiques. Joie – Tristesse – Colère – Peur – Amour – Serenité La verbalisation permet à l’enfant de comprendre les différentes étapes du quotidien, d’anticiper les évènements et de prendre conscience qu’il est une personne à part entière et cela favorise la construction de repères chez l’enfant, surtout le plus petit, lorsqu’on lui change sa couche. Tout comme il est primordial d’informer l’enfant sur ce qu’il va manger. L’enfant vit et aborde le monde par des émotions : pleurer, crier, trembler sont des remèdes aux inévitables tensions de la vie. L’existence d’un petit enfant est pleine de frustrations, de questions, de peurs, de colère, d’envies, de joies. Respecter les émotions de l’enfant, c’est lui permettre de sentir qui il est, de prendre conscience de lui-même. C’est le considérer comme une personne qui a le droit de désirer. C’est l’autoriser à se montrer différent de nous. Accompagner l’enfant dans la gestion de ses émotions, c’est lui permettre de comprendre et d’accepter ce qu’il vit, lui permettre de se construire, lui permettre de prendre confiance en lui, c’est le considérer comme un individu à part entière.
coeducation

La coéducation

« Les professionnels et les parents sont partenaires complémentaires. Nous accompagnons les enfants dans leurs différentes étapes de la vie en donnant un sens commun à nos pratiques. » Nous attachons ainsi une grande importance à votre accueil en tant que parents. Vous avez besoin d’être dans un climat de confiance afin de pouvoir laisser votre enfant dans un établissement d’accueil que vous ne connaissez pas réellement, ou du moins pas en détail. Pour cela, nous nous rendons disponible et à l’écoute. Il est essentiel alors que vous puissiez détenir toutes les informations sur le lieu d’accueil qui prouveront que l’enfant s’y sentira bien. Grâce à cette confiance instaurée, nous pourrons nous sentir libérés et ainsi parler plus facilement des habitudes familiales et respecter le rythme de vos enfants. Une fois l’enfant intégré à la structure d’accueil, les parents vont jouer un rôle différent mais tout aussi important. Cette place sera unique et différente pour chaque enfant. Nous travaillons tous ensemble avec une préoccupation commune : le bien-être, le développement et la sécurité des enfants. S’adapter aux capacités de chaque enfant permet d’individualiser l’éducation, et de « marcher avec les parents ».